10月19日上午，教育评估中心（教师教学发展中心）开展政治理论学习专题分享，教师教学发展科许薇以《深入学习贯彻习近平法治思想》为题作分享，中心全体教职工参加。
分享系统梳理“十一个坚持”，重点聚焦与高校密切相关的三条要求：坚持党对全面依法治国的领导，明确“谁来依法治校”；坚持以人民为中心，明确“为了谁依法治校”；抓住领导干部“关键少数”，明确“靠谁依法治校”。结合《高等教育法》和教政法〔2020〕8号文件精神，分享指出，依法治教是明确要求，制度体系是关键载体，领导干部依法履职的示范效应直接影响制度落地。
聚焦岗位落实，分享提出三项抓手：把好程序关，教学督导依章程开展、全程留痕，评估认证方案履行审定程序，教学状态数据按流程留档，做到可复核、可追溯；把好导向关，将法治素养融入教师培训，把学术诚信、教学行为规范纳入师德师风考核；把好队伍关，部门负责人带头学法用法，将依法履职情况纳入述法和年度考核，建立应知应会法律清单。中心现有教学督导、评估认证、数据监测、教师培训等职能，本身就是“制度治校”的现成抓手，关键是把程序规范与质量标准对接起来。
与会人员表示，分享既有理论高度又有岗位落点，将把依法履职要求落实到教学督导、评估服务、教师培训等环节。下一步，中心将持续推进政治理论学习常态化、制度化，把习近平法治思想转化为服务教师成长、助力学校发展的实际行动。
