学生处副处长 梁伟
于校长的报告客观全面地回顾了学校过去一年取得的成绩，务实具体地谋划了今年学校的重点工作。报告令我倍感振奋，对学校教育事业高质量发展充满了信心，同时也让我感到肩上的责任更重了！学生教育管理和服务工作是学校工作的重要组成部分，关系到学生健康成长，关系到学校高质量发展。过去的一年，我们着眼学生成长成才，不断提升学生精细化管理服务水平，取得了一些成绩。在2023年新的形势和任务面前，我将始终牢固树立以学生发展为中心的思想，聚焦学生成长发展中的难点、热点问题，立足岗位、积极实践、勇于创新，努力在提升学生管理服务水平上取得新的突破。
教务处副处长 骆洪军
于校长的报告为学校攻坚克难、实现“十四五”跨越式发展提振了信心、鼓舞了士气。报告中指出，狠抓人才培养质量，在深化教育教学改革和专业建设上取得新突破，我将认真领会学习，逐一落实到具体工作中。加强专业顶层设计，科学制定学校专业发展规划和专业发展动态评估机制，积极有效地推进专业建设；深入推进学分制改革和本科专业“去D增A”行动；全面启动新一轮审核评估工作；同时全面开展抓教风促学风工作。 我将和部门同事一起，凝心聚力、真抓实干，踏踏实实做好本职工作，实现教务处既定目标，为学校高质量发展添砖加瓦。
商学院副院长 罗琳
于校长的报告对2023年的工作进行了全面部署，报告指出，完善科技创新体制机制，在推动学科和科研工作高质量发展上取得新突破。我们将按照省学位办要求，全力以赴高质量做好硕士点建设的冲刺工作；加强服务云南面向南亚东南亚辐射中心和红河沿边开放示范区的科研团队建设；积极组织和申报各类国家课题，产出更多高质量成果；积极推进智慧物流（中越）国际联合实验室和跨境电商产业学院等项目，为开创学校教育事业新局面作出应有的贡献。
美术学院党委副书记 王红晓
于校长的工作报告全面总结了学校2022年工作成绩，部署了2023年工作要点。成绩取得不易，面对新的征程，更应砥砺奋进。
作为一名二级学院的副书记，我将结合报告所讲内容，为实现学院学生管理服务水平提升的新突破，做好以下工作：建立辅导员、班主任、学业导师定期沟通交流机制，形成学生教育管理合力；提升学生管理的系统化、规范化、精准化水平，健全辅导员管理制度，卓有成效地开展学生工作；积极推进学院心理辅导站建设，促进学生心理健康水平提升；以传承创新建水紫陶文化、提升学生创新创业能力为重点，丰富第二课堂活动，助力学生成长成才。
人文学院学生工作办公室主任 尹青华
聆听了于校长的工作报告，回顾我校在人才培养、学分制改革、学科建设和科研工作方面的成绩，令人振奋，催人奋进。报告中提到要深化辅导员、班主任、导师三位一体的管理模式，推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，传递出学校在学生管理工作方面强烈的责任与担当。作为一名新时代的高校辅导员，我将立足新起点，锚定新目标，用热情感染热情，用青春点亮青春，继续坚守立德树人的光荣使命，做学生的良师益友，做一名称职合格的辅导员。
生物技术与农学学院党政综合办主任 陶宏征
听取了学校工作报告，我深刻体会到过去的一年是红河学院发展充满机遇和挑战的一年，在校党委的正确领导下，生农学院以党建工作为引领，结合专业开展了一系列特色工作：持续推进耕读教育，着力培养“懂农业、爱农村、爱农民”的新时代农业人才；积极组织学生参加学科竞赛，推动升学就业，7个学生项目获得学科竞赛国家级表彰，就业率位列学校第一；积极助力乡村振兴，为当地企业和贫困村提供科技服务。
作为一名基层党务工作人员，在新的一年我会加强学习、提高认识,不断增强责任感、使命感，踏踏实实做好基层党务工作，服务师生，在学校2023年“推动党建高质量发展”的工作中做出自己的努力。
