在高校育人体系中，辅导员是学生成长路上的“摆渡人”，是连接学院管理与学生需求的桥梁。生物科学与农学学院作为红河学院规模较大的学院之一，共有1441名学生，团员总数为855名，共有28个团支部（班级），团青比为59.33%，家庭经济困难生群体占比较大。生物科学与农学学院始终以“立德树人”为根本，立足专业特色，深耕学生工作一线，用责任与温度护航青春成长。
学院始终坚持“党建带团建，团建促党建”，以习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大、二十届三中全会精神武装青年头脑，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，依托 “四个生命”为抓手，引导青年从多角度、多层次学习践行社会主义核心价值观。坚持“三全”育人理念，以改革创新精神推动团学工作走深走实，切实提升育人实效。
思政教育-价值链
学院结合专业特色，多维度开展思政实践活动，筑牢学生价值观引领。在耕读青春板块，联动红河州农机推广站等单位，组织插秧活动与 “三下乡” 社会实践，厚植学生劳动情怀；生态环保领域，联合州生态环境局等部门，开展“变废为宝”系列活动与绿植领养活动，增强学生环保意识；生科教育方面，通过举办师范生教学技能大赛、推普、研学活动，提升学生专业教学能力；植物保护专业开展防治蚁害主题党日活动，以专业实践守护校园安全。这些活动将思政教育融入专业实践，助力学生全面成长，提升专业素养。
党团建设-组织链
学院的学生会、青志队分别成立功能型团支部，在换届前通过严格遴选程序，确定 "三下乡" 社会实践活动成员，推行“团员干部项目负责制”，确保活动高效开展。探索建立更完善的第二课堂成绩单制度，将创新创业项目立项、学科竞赛参与、志愿服务等纳入考核体系，并与团员推优入党、评优评先等直接挂钩，激发学生参与积极性。强化班团一体化建设，以班风、舍风建设为抓手，推动学风建设。
心理健康-情感链
学院搭建实践平台，通过安排担任集体活动领读人、推荐其参加文体活动、担当办公室助理等，助力学生重塑自信；对于广大同学，优化课程设计，在《大学生生涯规划》课程自我探索部分融入团体辅导与心理正向引导，强化学生的成就感知，提升其自我认同感；同时开展特色活动，举办插花比赛及“植此青绿，生命有你”心理健康宣传月系列活动，设置植物精油提取、咖啡皂制作等趣味环节，让师生在解压中收获成长。
“三链”不仅是对生物科学与农学学院第二课堂育人工作的真实记录，更是一份链接“爱与责任”的温情答卷。生物科学与农学学院以平凡之姿，深耕“生”态沃土，书写着不平凡的育人篇章，积极为培养知农爱农、强农兴农的新时代人才贡献坚实力量。
