新学期伊始，为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，落实教育部办公厅关于开展高校思政课课堂教学提升行动的部署要求，9月15日至16日，校党委书记洪波，校党委副书记、校长杨生超分别带队走进思政课堂，随堂听课并开展调研。
课堂上，洪波随堂听取了刘鹏翔、张灿两位老师分别讲授的《中国近现代史纲要》；杨生超随堂听取了王杰康老师讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、蔡克文老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》；校领导认真聆听教师授课，仔细观察学生听课状态，详细记录教学组织、课堂互动和学风情况。课后，校领导与马克思主义学院班子成员和任课教师面对面交流，听取新学期教学安排、集体备课、师资队伍建设等情况。
交流中，校领导充分肯定思政课教师爱岗敬业精神和课堂教学成效，并结合上学期AI课堂教学质量分析报告，与教师共同研判课堂教学中的薄弱环节，研究改进方向。校领导指出，AI课堂教学质量分析重在服务教师发展、促进教学改进，要透过数据看课堂、透过课堂看育人，把关注点落到学生是否真听、真信、真用上，让技术分析回归育人本位。
洪波指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是铸魂育人的主渠道。要把开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为核心任务，紧扣“八个统一”，建好教学团队、规范集体备课、深耕教学内容、动态把握学情、创新教学方法。要落实校领导带头听思政课、带头参加集体备课制度，健全由校党委书记、校长牵头的思政课教学指导组工作机制，实现听课全覆盖，对教学相对薄弱教师“一人一策”提升。要用好学校扎根边疆民族地区的办学优势和滇南红色资源，把查尼皮等本土素材有机融入课堂，引导青年学生坚定不移听党话、跟党走。
杨生超要求，要以实施课堂教学提升行动为契机，聚焦AI课堂教学质量分析反映出的互动不足、专注度不高、学风管理薄弱等问题，从教学管理上精准发力。要优化教学组织，全面推行中班教学，优先保障思政课教学时段和智慧教室等条件；要强化课堂互动导向，严格考勤与学风管理，以严的教风带动实的学风，把“到课率”转化为“抬头率”“参与率”；要紧密结合学生思想实际，把道理讲深、讲透、讲活，切实提升学生课堂获得感；要推动集体备课制度化、规范化、长效化，把牢课堂教学质量“第一道关口”。
新学期，学校将全面推进思政课教师听课全覆盖、规范集体备课、推广人工智能辅助听评课等工作，以高质量思政课教学落实立德树人根本任务，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
