10月12日下午14:30，教育评估中心开展了“守初心、担使命、学榜样、创一流”集体学习，本次集体学习由支部书记党晓军老师主持，教育评估中心全体人员参加学习。
本次集体学习有四个内容：一是学习《习近平谈治国理政》第三卷；二是开展师德师风再学习再讨论；三是再次组织学习研讨学校党委“关于全面落实立德树人根本任务的意见”等四个重要文件内容；四是学习领会教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，并就新近形势进行通报。本次集体学习采取了领学和集体研讨相结合的方式进行。
首先由吴昊老师领学习总书记关于“人民是我们党执政的最大底气”重要论述，全体参会人员分享学习感想。党晓军老师认为，习总书记的重要论述充分体现了我们党阶级性、先进性和人民性的高度统一。面对今年空前严峻的新冠疫情，在党中央的坚强领导下，我国的疫情防控工作取得了举世瞩目的成就，经济社会各项指标逐步恢复正常。这些成绩的取得无一不在昭示着“人民是我们党执政的最大底气”。
会议随后围绕师德师风主题开展了再学习再讨论。许薇老师结合学校主题实践活动安排，在九月份大学习大讨论的基础上，组织全体人员再次学习教育部相关文件精神，并开展学习心得分享。全体人员认真学习朗读《红河学院教师师德承诺书》，郑重在承诺书上签名。
杨亚河老师结合“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”带领大家再次学习学校党委《关于全面落实立德树人根本任务的意见》等四个重要文件。杨亚河老师提出，立德树人的根本目标是培养社会主义的建设者和接班人。我们应该加强思想政治学习，深刻思考如何开展课程思政，通过“三全”育人，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党晓军老师对教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》进行了深刻解读。在落实立德树人根本任务中，价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”的人才培养目标是一个整体，三者不可割裂。建设高水平人才培养体系，必须将思想政治工作体系贯通其中，必须抓好课程思政建设，切实解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题。课程思政建设要以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体“五爱”为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑、培育和践行社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化教育、深入开展宪法法治教育、深化职业理想和职业道德教育。“纲要”提出，要科学设计课程思政教学体系，结合专业特点分类推进课程思政建设，将课程思政融入课堂教学建设全过程，提升教师课程思政建设的意识和能力，建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制。
会议最后，支部书记党晓军对本次集体学习情况进行了总结。党晓军提出，开展师德师风建设是教书育人的基本要求，全面推进课程思政建设是立德树人根本任务的战略举措。全体党员教师要结合学习安排计划，将师德师风和推动课程思政工作内化为精神追求，外化为自觉行动，不断增强学习的主动性，不断提高自身修养，以信仰传递信仰，以道德形塑道德，真正做到“守初心、担使命”！
