金秋送爽，迈入新程。为提高教师课堂水平与教学质量，进一步加强教师队伍建设，促进青年教师专业成长，我校小学学段第三届“博远杯”数学学科青年教师课堂教学竞赛于10月15日至17日正式拉开帷幕。

李陶仪老师执教的是一年级上册《0的认识》。李老师巧妙地借助小熊猫吃竹笋的情境作为导入，运用生动形象的语言，逐步引导孩子们深入主题，启发他们的思维。让孩子们在画面中直观地认识和理解“0”的多层含义。

穆梦楠老师执教的《数学广角——搭配》是人教版小学数学二年级上册第八单元第一课时的内容。她创设了太空探索的情境，开启了简单事物排列的探索之旅，吸引学生主动参与，充分激发学生学习的积极性。

石春玫老师执教的是一年级上册《6-9的认识》。课程从学生喜爱的海洋生物入手，唤起了学生的学习热情。石老师在教学中高度重视学生对实物、图画的深入观察，以此丰富学生关于6-9各个数的认识，逐步提高学生的数感。

芶德玲老师执教的《角的初步认识》以学生熟悉的几何图形入手。教学中，她通过小组之间动手拉一拉，摆一摆，画一画的活动，让学生建立对角的初步认识，接着由老师带领学生总结角的组成和特点。然后让学生用铅笔做成活动角的方式，来体验角的大小变化。

赵菁老师讲授的《认识立体图形》是一年级上册的教学内容。赵老师利用丰富多彩的教具和学具让学生直观地认识了长方体、正方体、圆柱和球，并动手感受这些立体图形的特征。

纳茂伊老师执教的《数学广角——集合》创设了有趣的情境导入，让学生通过脑筋急转弯、套呼啦圈等活动激发学生探索新知的热情，同时也培养学生的创新思维。

张逍老师执教的是二年级上册《角的初步认识》。为了帮助学生更好地认识“角”，课堂中张老师安排了“认角，比角，画角”等活动，让学生自主探索角的共同特征，到比角、规范地画角，逐步加深对角的本质特征的认识。

宋钰远老师根据学生的年龄特点以闯关游戏情境引入，开启了简单事物排列的探索之旅，吸引学生主动参与，充分激发学生学习的积极性。

朱惠敏老师从已有知识出发，创设生动有趣的情境带领学生回顾5以内相关知识引入新课，课堂上学生通过观察、数一数等实践活动，能熟练地数出6-9，并会用这4个数表示物体的个数。

青衿之志，履践致远；唯有匠心打磨，才能成就精彩。本次课赛，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。希望所有教师都能在落实核心素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!