为全面提升学生阅读、写作、口头表达和教学能力，拓展学生成才的途径，人文学院着力打造特色第二课堂，贯通课堂教学与校外实践，完善人才培养体系，致力于提高应用型人才的核心竞争力。
基地班开班合影
自2018年7月起，人文学院开设写作训练基地，迄今为止已举办了基础班9期、提高班8期，致力于提高学生的写作能力。基地与云南省作家协会、云南省滇越铁路研究会、红河州文联等单位深度合作，开展“文学进校园”“作家进高校”等系列活动，全面系统深入地提高学生的写作能力，全校20余个专业近400人次学生受惠。
在开设写作训练基地的基础上，人文学院又先后开设了口语表达训练基地（基础班、提高班）和卓越人才培养基地（师资班、专才班），与学术文化训练月一起，形成了完整的第二课堂闭环。
五年来，基地班学生在州、省及国家级刊物上发表文章100余篇（首），在州级及以上的中华诗词诵写讲比赛、征文比赛和教学技能竞赛中获奖100余人次，极大地丰富了人文社科专业的培养层次和种类，夯实了人才培养的基础，提升了人文社科专业学生人才的综合竞争力。
人文学院代表学校参加第十届云南省“高教社杯”师范专业大学生教学技能竞赛
今年3月，人文学院从卓越师资班选派代表参加“高教社杯”云南省高校教师教育联盟第十届师范专业大学生教学技能竞赛，共斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，3名教师获“优秀指导教师”荣誉称号。
卓越人才培养基地
校外教师：建水一中董菊芬
作为卓越师资班的校外教师，我对红河学院学生在比赛中的优异表现感到欣慰与喜悦。同学们将在基地班中学到的知识与技能，很好地运用到比赛中。为红河学院的全面培养人才的模式点赞，我认为学校的重视、学生的刻苦努力、校内外合作缺一不可。
校内教师：中文系路伟
卓越师资班的同学们在这次比赛中取得不错的成绩，和团队成员之间通力协作、相互支持，参赛选手为了写好教案、常常熬夜到凌晨，我们是一个有凝聚力的集体，这些都为比赛成绩的取得埋下了伏笔。
卓越人才基地师资班指导教师进行小组合作指导
第十届“高教社杯”初中语文组一等奖 2019级汉语言文学专业 杨彩映
本次能获得“高教社杯”教学技能竞赛一等奖，与我在卓越师资班的学习是密不可分的。这里教会我如何系统地进行教学设计，并多次组织我们到蒙自一中、建水一中等学校见习，通过课堂观摩和教学实践活动中深化所学的理论知识，为我从容自信地走上讲台打下了坚实的基础。
写作训练基地
校外教师：红河日报副总编王若杰
能在红河学院美丽的校园和一群充满活力的青年人彼此温暖、携手成长是一件幸福的事。
文学创作是个体的劳动，是作家对生命、对大地、对自然和万物的感悟与悲悯。文学艺术是为国家立心、为民族立魂的工作，实现中华民族伟大复兴，需要坚韧不拔的伟大精神，需要文艺点亮勇毅前行的灯火。
王若杰为学生授课
校内教师：中文系王凌虹
作为写作基地的策划参与人之一，我见证了人文学院写作训练基地的创建与发展，写作训练基地的授课形式以专题讲座为主，帮助同学们提升对文学创作的热情和欲望，扩大视野，挖掘创作潜能。
授课教师除了文学研究的专家，还是作家或诗人，理论与实践结合，让课堂更加生动有趣。文学创作能力的培养需要时间的历练，耕耘当下，功在未来，期待写作训练基地的学生在未来的学习和工作中，呈现更多丰硕的成果。
范展赫荣获团中央和中国作协主办的第三届“志愿文学”征文活动三等奖
人文学院2019级秘书学专业 范展赫
我在写作训练基地接受到了正规、系统的写作培训，让我树立起对文学和写作的信心。目前已有多篇诗歌、小说、散文、诗词作品在《诗刊》、《中华辞赋》、《中国文艺家》、《春城晚报》、《飞天》等多家公开发行的文学刊物上发表。
此外，我还获得团中央和中国作协主办的第三届“志愿文学”征文活动三等奖、2021年“聂绀弩杯”大学生中华诗词邀请赛一等奖、“红塔诗会·云南高校大学生诗歌赛”一等奖等奖项，今年有幸成为云南省作家协会会员，感谢母校和学院的培养，为我今后的学习和工作能力打下了坚实的基础。
口语表达训练基地
校外教师：红河州融媒体中心初政艳
我结合同学们普遍关注的内容进行了课程设计，让同学们在充分掌握直播流程、直播技巧、专业术语等的基础上，以小组角色分工的形式进行大量的实操，从而提升同学们在特定场景中的即兴口语表达能力。
希望有更多的同学加入到口语表达训练基地，厚积薄发，逐步提升自己的口语表达能力，让好口才成就美好未来。
口语表达训练基地教师学员风采
校外教师：红河州文化馆车晓云
我的授课内容为“语流音变”。通过和同学们一起学习梳理，反复揣摩练习，有同学高兴地说：总算是打通“语流音变”的任督二脉了。“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。”我将更加致力于专业知识的提高，并不断强化自己的道德素养，配合人文学院培育出更多高素质应用型人才。
校内教师：国际汉语系刘映杉
口语班确立了“规范语言，美化声心；展示魅力，共享愉悦”的教学目标，以及语音演讲辩论、仪态主持制作等六大板块、理论和实操的教学模式。来自校内外知名教师和行业专家联袂授课，学生们动力十足，老师们激情满满。
同学们一张张奖状，是师生的辛勤付出；一声声道谢，是对彼此最真诚的肯定；学员们沉甸甸的收获，就是对开设口语表达训练基地初心的最好佐证。
学生代表：21级汉语国际教育专业 侯乂方
经过层层选拔，过关斩将，我终于如愿以偿，在口语班与各位明星老师们相聚相识。经过老师们的悉心教导，我掌握了很多实用的专业技能，也让自己变得更加的大方自信。
我也在“青春献礼二十大，强国有我新征程”演讲比赛中，取得了优异的成绩。这些场景，记录着我们的青春与过往，播放着我们的快乐和悲伤，延续着我们的昂扬与激情。
